掌声作文600字
篇一：掌声
那天演讲会上，人头攒动，目光如织，一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原座位。
又是一阵掌声响起，轮到我上台演讲了，我急忙把那捏得满是“皱纹”的演讲稿塞进了口袋里，迈着沉重的脚步向演讲台走去，每一个脚步似乎都踏响了一个声音。老师说：“一定要加油！”班长说：“加油，一定要为咱班争光！”好朋友说：“一定要拿第一，别让我们失望呀！”我怀着他们对我的期望一步步向演讲台走去。
来到演讲台上，往下一望，人山人海，刚要开口却发现什么都不记得了，“怎么搞的，怎么会忘记呢？这下该怎么办呀！”我在心里默默念道，此时，我感觉有一股热浪从下向上直涌而出，我感觉脸烫烫的，这下一定红得和关公一样了，在这早春，那寒风吹来却感觉不道一丝寒冷，反而加高了身体的温度。
我低下了头，向口袋了望了望，想要伸手去拿那个稿子，我一想：大家那样相信我，我一定不能辜负大家的期望。我将那手伸进口袋，将那满是皱纹的稿子抽出来，刚抽到一半时，我向口袋里瞄了瞄。
此时，一阵掌声从台下传来，我急忙将那稿子塞进口袋，面向大家，说道：“谢谢，谢谢大家！是大家的掌声让我激动的说不出话来，今天我要演讲的题目是《面对困难要有信心》。”最后，在大家的掌声和鼓励之中，我深情并茂地完成了演讲，演讲完后，我向大家鞠了一个90度的躬。
这掌声，不是对一个顺利完成演讲的成功者的赞赏，也不是对一个失败者的嘲笑，而是对一个长久说不出话来的失败者的鼓励。这掌声能给失败者鼓励和信心，能使人成功。
掌声，无处不在，关键是我们要用心去体会，用心去珍惜，它包含着大家对你的鼓励，包含着大家对你的期望和相信你能成功。
篇二：掌声
一个小女孩，与同伴们同去参加唱歌选拔赛，小女孩相貌平平，表现羞怯，当然比不上那几位腰似杨柳，声如夜莺的女孩啦，最终小女孩落选了。(中国作文网 )
小女孩怏怏不乐地往回走，边走边想：唱歌是我最大的爱好，舞台是我最大的梦想，难道就要因此而放弃吗？小女孩坐在木椅上，轻轻地哼唱起来：“有时候我觉得自己是一只小鸟，想要飞却怎么也飞不高，……”纯净的歌声里带着淡淡的忧伤，这忧伤划破了宁静，似乎天地都笼罩在阴霾之中。小女孩越唱越伤心，酸酸的泪水沿着瘦瘦的脸蛋滑下来，滑进了飘着音符的嘴里，一点点地叩击着她的心……
这样也不知过了多久，四周的空气仿佛凝固了一般，小女孩只是坐着，唱着。“啪，啪啪”倏地一下竟响起了清脆的掌声。小女孩蓦地抬起头，循声望去，一位白发苍苍的老者立在她面前，老人正用他那布满褶皱历经沧桑的手有力地碰击着，那声音听起来是那样的诚恳，那样地热烈。还没等小女孩开口，老人家向他竖起了大拇指，眼神里充满了赞扬。“是我吗，我真的可以吗？”小女孩一脸的疑惑。接着小女孩又用颤微微地声音轻轻地唱了起来，一曲终了，老人又一次给以热烈地掌声。就这样，小女孩唱了一首又一首，而老人的掌声响了一次又一次。直到夕阳西下，暮色四合。小女孩开心地对老人说：“我要回家了，我明天再来唱，好吗？”老人似乎有点茫然，半晌，老人家微笑着点了点头。小女孩在谢过老人之后，一蹦一跳地消失在夕阳中。
第二天，女孩早早来到了这里，但老人没有来。
第三天，第四天，老人始终没有出现。
一转眼，几年过去了。小女孩不再是以前的黄毛丫头，已长成一名亭亭玉立的女子了，她也不再是以前那个毫不起眼的小女子了，而是光芒四射的大明星了，给她的也不再是单一的掌声，而是雷鸣般的掌声。但在众多的掌声中，女孩特别怀念老人的掌声。一想起老人的掌声，心里就像有一股暖流，静静流过。当年如果不是老人的掌声，能有现在的自己吗？但是，女孩已经有很长时间没看到老人了，她多想再听听老人的掌声呀。
这天女孩又来到老地方等待老人。等了很久，最终还是没等到。她多想让老人再听一次自己的歌声呀，还有，最重要的，自己的演唱会马上就要开始了，她多想亲自将这张门票送到老人手里啊。这时一位中年女子缓缓走了过来。女孩抱着试一试的心理向她打听起了老人的事。女子想了想，恍然大悟似的说：“哦，你说的是张伯呀，他人很好的，就是这段时间病了，起不来床。”女孩将她与张伯的故事说给了这名女子听。女子听了更奇怪了：“张伯可是个聋子呀，怎么会听歌呢？”女孩诧异极了，简直不敢相信自己的耳朵。给予她无限支持的掌声竟一位自己听不到掌声的老人给的，恍惚间耳畔又想起那有力的掌声，一点点地叩击着女孩的心。
渐渐地，女孩眼里升起了一层迷雾，朦胧间又幻化成了一面晶莹的镜子，镜子里老人的手一张一合地在鼓掌……
篇三：掌声
掌声，给予我们力量；掌声，给予我们勇气；掌声，给予我们信心。让我们学会鼓掌，用掌声来迎取我们多姿多彩的人生。
——题记
为别人鼓掌
掌声是一种尊重，是一种欣赏，是一种鼓励。别人也有超越我们的地方，请把我们珍贵的掌声送给别人，愿别人再创辉煌。
我们的班长成绩很好，她是我的竞争对手，每次考试，不是她第一就是我第一，然而她超越我的次数总比我超越她的次数要多得多，但我从来就没有放弃过。我还记得当我们一起走上荣誉的怀抱的时候，台下轰轰烈烈的掌声，深深感动着心灵，我们都为彼此鼓掌，给予自己最好的祝福。让我们为别人鼓掌，让掌声灌溉心灵，献上自己最真挚的友谊。
为自己鼓掌
我们都有成功过，都有优点，都有专长。请给自己信心与力量，让我们为自己鼓掌，愿自己再创佳绩。
在学钢琴时，一首曲子总让我弹不好，试了好几次，还得等老师来把我教。老师说，给自己掌声吧，相信我能弹得好。掌声的力量无穷尽，给予了我信心与毅力，再试了几次，终于成功了，掌声如美妙的音乐，流入心中，给予信心与希望。请给自己掌声吧，让心中充满希望。
为人生鼓掌
我们的人生是多么辉煌，多么丰富多彩。美妙的乐章，也会有雄壮澎湃的声音，请不要被困难吓倒，为人生鼓掌，奏起最美的乐章。
掌声给予我们信心，给予我们力量。让我们为别人鼓掌，为自己鼓掌，为人生鼓掌。
篇四：掌声
正站在台上无助的我恐慌地看着周围，只觉得眼前一片漆黑，脑袋一片空白。舞台华丽的灯光下，映出一个微微颤抖的影子。忽然间，台下如雷鸣般的掌声响起……
我是个热爱音乐的人，但却胆小得很。上过无数次的舞台，但每一次都是以集体表演的形式出现的。难得机会，我家附近的俱乐部在星期五举办独唱PK赛，我心里暗想：挑战自我的机会到了。我马上报了名。
眼看明天晚上就要比赛了，但这时候，我偏偏发起了烧来。家人很担心，问我需不需要取消比赛，我决心拼战到底，斩钉截铁地说：“不用，我能行。”
病得虚弱的我上舞台之前化了一个小淡妆，掩盖自己的病容。听着音乐的前奏，对照镜子绽放出练了无数遍的自 ……此处隐藏3889个字……被绊倒了。马路旁来来往往的人很多，却没有一个人过去扶她。只有我去把她。扶起来。马路旁的人对我的行为更是连连鼓掌。这掌声即使我有些害羞，又使我感到几分温暖。
篇十一：掌声
这一刻，我多么希望时间停止，可是，耳边还是无情地响起了老师的声音：“到你了！”我不敢抬起头来，也不愿挪动脚步。我能感觉到无数炽热的目光投向了我。
“请快点！”老师催促着。我硬着头皮站了起来，拖着沉重的脚步慢吞吞地挪上讲台。我悄悄抬起头，底下黑压压的脑袋让我的脑子一下子变得空白。我在脑海里拼命搜寻有关演讲稿的记忆，可记忆却仿佛沙漏中的沙子，在同学们的目光中，随时间一起悄悄流走了。
“大……大家……好！”我终于打破了沉默，结结巴巴地说起来，我听到自己的声音飘散在空气中，是那么软弱无力。我拼命搜刮着词语，生硬地拼成几句牛唇不对马嘴的话，我的脸颊烧了起来，耳畔仿佛回响着同学们的嘲笑与上一位同学流畅而华丽的语句。我的心一下子跌到了谷底。
匆匆把硬拼起来的语句说完，我低下了头，机械地迈动双脚走下讲台。我在心底无限懊悔地自责：为什么要报名竞选呢？为什么不能勇敢镇定些呢？为什么不再多准备一会，好让自己的语言不那么苍白，至少能顺畅些呢？我低头走着，想起竞选之前同学的一句：“加油，我支持你！”我使劲忍着，不让眼泪掉下来。
“啪”，一声细小而清脆的掌声像是酝酿了很久才响了起来。我不由得愣住了，心底泛起了一丝感动，继而又自嘲地问自己：听错了吧！谁会为你鼓掌呢？“啪”，又是一声掌声，似乎比刚才要坚决了些，我有点动摇了，但仍不敢相信自己的耳朵。“啪啪啪”，又有几个声音也跟着响应，像是一石激起千层浪，无数个掌声响起，我仿佛看见每个掌声后都有一双鼓励的目光，像一条清澈的小溪，像一曲没有伴奏的天籁，掌声汇成了奔腾的浪潮，涌进了我心田。
我静静地听着，这浪潮，这洪流，冲走了我的失望与悲哀，冲走了我与这个集体之间的一堵墙。它给了我信心与勇气，一直伴着我走到座位才渐渐退去。我抬头望望讲台，心里默默地说：“下次我还要挑战你！我会做得更好！”
是呀，有了同学们支持和鼓励的掌声，我还有什么可畏惧的呢！
篇十二：掌声
在那一阵阵掌声中，我既开心又自豪，这是怎么一回事呢？别急，听我慢慢给你说……
那是六年级毕业的前几天，学校要举行毕业庆典让每班老师选几位同学在庆典上表演，老师说我朗诵比较好，便让我在庆典上讲故事。老师还提醒我说“张淼，你回家好好准备准备！老师相信你，按你的能力没问题吧？”“老师你放心，我绝对不会让您失望的！”我信心满满地答应着。“加油！愿你成功！”老师祝贺我说。回到家，我迫不及待的拿出来老师为我写的幽默小故事读了几遍后便把它背下来了。我为了可以看到自己讲故事时的情景便对着镜子开始讲起来讲着讲着，我才发现自己讲的一点也不生动，而且枯燥乏味。况且，我讲的是幽默小故事，大家听着肯定很无聊！我信心大减心想：算了，放弃吧！突然，我觉得对不起老师对我的期望，又想坚持下去。但一想到我那无聊的表演，如果在庆典上弄不好很可能会让老师丢脸……唉，烦死了，该怎么办哪？“淼淼，来吃饭了！”妈妈喊我去吃饭，我只好无精打采的去吃饭了。
妈妈发现了我的异常，便关心的问“怎么了？不舒服吗？怎么这样没精神？”我无可奈何的对妈妈说了我讲的幽默故事很枯燥，便想放弃表演的想法。没想到妈妈严厉地说“你长大不是想当演员吗？现在让你在庆典上表演就是为你的梦想打基础，这么小的困难你都不能克服以后怎么当演员？你要知道，小事不做，大事怎成？”妈妈这段话让我感到很羞愧，对啊，我这样对不起老师，更对不起自己的梦想啊！
妈妈深思了一会儿说：”你这个幽默故事讲不好的原因在哪里我知道了，你缺少了一些表情还有一些动作。你看你讲故事的时候手放的直直的，脸上也冷冷的，你这样会把气氛也给带冷的！你是在讲幽默故事不是冷笑话！你知道该怎么做了吗？看你的了！相信你可以做好！"“放心吧，妈妈，我不会让你失望的！你看看我这样讲行吗？”我又重新开始讲了，并在故事中加入了几个和故事相符的滑稽动作，还配上了丰富的表情。故事结束了，妈妈露出了满意的笑容。我就这样又练了几遍，直到我满意了为止。
不知不觉，毕业庆典开始了，看着前面那一个个精彩的表演，我的心情也随着激动与紧张。轮到我了，我看了看台下的妈妈，她冲我做了一个加油的动作，我的紧张全都烟消云散了。我信心满满的走到舞台中间，随着主持人宣布开始的声音，我的表演开始了。我那幽默的谈吐，滑稽的动作，夸张的表情，引得大家哈哈大笑。故事讲完了，大家给予了我热烈的掌声。那一刻，我真想感激妈妈的循循善诱！
篇十三：掌声
生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策，给人以鼓舞和信心。
记得上小学四年级时，老师让我去参加学校里的歌手大赛。我既高兴又紧张，心想：如果我唱不好怎么办啊？万一忘了歌词怎么办啊？
比赛的时间到了，我们全班同学都被请去当观众，我心里忐忑不安。突然听到一个声音在叫我的名字：“下面请王璇为大家演唱。”我上了台却不敢抬头看坐在下面的同学和老师。没想到台下可热闹呢，大家又是鼓掌，又是叫好。我渐渐地就把紧张的心情抛到脑后。终于唱完了，“谢谢大家，我的演唱……”没等我说完，全场热烈鼓掌，高声欢呼。我非常高兴，结果——我得了第一名！
比赛过后，我渐渐成了远近闻名的小歌星。那次掌声给了我极大的鼓励，让我变得更自信了。
篇十四：掌声
掌声是一种动听的音乐，给人愉快的感觉。当我们学会欣赏时，就会拍响我们的掌声。我印象最深刻的是那一次充满乐趣的掌声。
那天，我们去外婆家的路上。路的两旁是草地，草地里有农民伯伯种的植物。一眼望去，一块块“田”字印在地上。
忽然，我弟弟大喊：“姐姐，快看那边。”我顺着弟弟的目光望去。那里有一条缓缓流淌的小溪，溪边有一只小牛站在水上。小牛在水里玩了一会儿，就跑在草地上晒太阳。一只母牛正在草地上吃草。还有一只高大强壮的牛爸爸在耕地。
弟弟兴趣勃勃地对我说：“牛爸爸在工作，牛妈妈在吃东西，小牛在玩耍。这一家‘人’真有趣，就像我们一家一样。爸爸妈妈去工作了，姐姐在家做作业，我在家玩耍。”我情不自禁的点了点头。
我望着草地上的三头牛，思绪飘向了远方。我忆起了很多事，爸爸妈妈都很爱我的。他们总是默默地、无私地奉献却不求任何回报。当我生病时，他们在我身边照顾我，守护我，为了照顾我，他们夜不成眠；当我伤心时，他们安慰我，轻轻地抚平我幼小的心灵；当我失败时，他们给予我鼓励与帮助……
“姐姐，小牛跑了！”弟弟的笑声把我从幻想里拉了出来。弟弟天真地拍起掌声来，我也跟着他拍掌。我不单是为弟弟鼓掌，为爸爸妈妈鼓掌，还为那美丽的风景鼓掌。平时经常经过却不曾留意过。原来，大自然中，还有许多优美的风景。只是，人们却不懂得欣赏。如果人们都敞开心扉去欣赏，去发现，为此去鼓掌，那生活又增添了许多乐趣呢？
美就在生活中，等待着掌声，乐就在身边，鼓起着掌声；欣赏在自然中，响起了我们热烈的掌声。
